El pasado viernes día 27 de noviembre finalizaba el IV ciclos de cine y Ciencia del MTE. Este año el ciclo giraba en torno a dos pilares el año de la Astronomía y el año Darwin.

El ciclo empezó analizando de qué manera el cine ha utilizado la astronomía y el universo y como en el séptimo arte en muchas ocasiones han sido sus protagonistas. La sesión fue dirigida por el astrónomo Daniel Moreno, de la Universitat Politècnica de Catalunya. El Doctor Moreno, mediante los ejemplos que expuso y con ilustraciones de fragmentos de películas, demostró al público asistente que la mayoría a veces las productoras cinematográficas premian la espectacularidad de los efectos especiales  al asesoramiento científico.

Un total de 15 niños descubrían qué es la evolución de las especies en la biblioteca Fages de Climent de Figueres con el taller que dirigió la antropóloga Victoria Medina, “Darwin y la vuelta al mundo con 1460 días”. Medina, también, presentaba en espacio La Cate el Documental Atapuerca. El misterio de la Evolución Humana y nos explicaba los adelantos y las nuevas teorías de la hominización a partir de las descubiertas más importantes halladas en  yacimiento de Burgos. ¿Qué diferencia hay entre un Homo Habilis y un Homo Ergaster? ¿Como saber si un homínido era bípedo o no a partir de los restos fósiles? Todos los asistentes lo pudieron experimentar en primera persona estudiando las reproducciones de los cráneos de las especies de homínidos que trajo la profesora Medina.

El viernes 13 de noviembre el profesor Jordi José despertó pasiones y arrancó más de una risa con los ejemplos cinematográficos en los cuales se encuentran los errores científicos más importantes de la historia del cine de ciencia-ficción. Entre los cuales podemos destacar cómo es imposible sobrevivir en el primer viaje cinematográfico a_la_Luna (Le Voyage dans la Lune, por película francesa de 1902, dirigida por Georges Méliès) o la comunicación en directo entre un reportero de guerra y un presentador de televisión que los separan más de 90.000 años luz en el largometraje starship Troopers.

El ciclo acabó con el documental polémico “El genio de Darwin” dirigido y presentado por Richard Dawkins que analiza diferentes aspectos sobre la Teoría de la Evolución de las especies de Charles Darwin. El profesor Daniel Turbón dio diferentes herramientas para interpretar los documentales científicos verso los documentales que difunden ideología. El caso que nos ocupaba, “El genio de Darwin”, nos demuestra que según la interpretación que se hace de una teoría científica puede servir de pretexto para defender posiciones claramente xenófobas.

Un total de 4 sesiones han servido de excusa a los aproximadamente 30 asistentes de término medio por ponencia para entrar en un debate que fue muy enriquecedor, sobre todo, en las sesiones dedicadas a Darwin. Y además el Ciclo ha servido para dar diferentes herramientas para interpretar los documentales y los Films de ciencia-ficción. Podemos decir pues que una vez más el ciclo ha cumplido sus objetivos y se ha utilizado el cine como herramienta para acercar al público los debates y estudios científicos.